PET - DPCFC
O Progama de Educação Tutorial
O programa teve sua origem como o Programa Especial de Treinamento - PET, criado em 1979 pela CAPES (Coordenação de aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), porém em 1999 foi transferido para a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação, ficando sob responsabilidade do Departamento de Modernização e Programas da Educação Superior (DEPEM), onde em 2004 recebeu a denominação atual, Programa de Educação Tutorial.
O PET vem com o intuito de apoiar grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidade destacadas em cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior (IES). Podendo, o estudante bolsista , receber o apoio até a conclusão da sua graduação.
O Programa é composto por grupos tutoriais de aprendizagem que busca propiciar aos alunos, condições para a realização de atividades extracurriculares, que complementem sua formação acadêmica, procurando atender melhor às necessidades do próprio curso de graduação, ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Esperando-se, assim, proporcionar uma melhoria na qualidade acadêmica dos cursos de graduação apoiados pelo PET.
As atividades realizadas dentro do grupo tem como objetivo garantir aos alunos do curso, oportunidades de vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais, visando uma formação mais global e diferenciada ao aluno participante.
O conceito do trabalho dentro de grupos tutoriais, onde há a figura de um professor tutor com a missão de estimular a aprendizagem ativa dos seus membros, através de convivência, reflexões e discussões, num clima de informalidade e cooperação, pretende desenvolver nos alunos habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, em contraste com o ensino centralizado na memorização passiva de fatos e informações.
O bolsista ao desenvolver ações de ensino pesquisa e extensão, de maneira articulada, acaba por obter uma compreensão mais integral do que ocorre consigo mesmo e no mundo. Paralelamente, a multiplicidade de experiências contribui para reduzir os riscos de uma especialização precoce.
O PET é um programa de longo prazo que visa realizar, dentro das IES, o modelo de indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão. Assim, além de um incentivo à melhoria da graduação, o PET pretende estimular a criação de um novo modelo pedagógico para a universidade brasileira, baseado nos prinípios da Constituição e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
Fonte: Ministério da Educação - Secretaria de Educação Superior
Manual de Orientações Básicas do PET
Mais informações:
Manual de Orientação Básicas
Portal MEC
O Pet Conexões de Saberes
O Conexões de Saberes nasceu da constatação que o processo de democratização da universidade pública no Brasil, exigia uma ação mais sistemática e abrangente de apoio aos estudantes de origem popular. De fato, muitas instituições sociais contribuíram para que milhares e milhares de jovens pobres, negros, indígenas, oriundos das redes públicas de educação, das favelas e periferias do país pudessem chegar às universidades.
Nessa perspectiva, o projeto buscou criar condições para garantir que o "direito a excelência acadêmica" seja de todos, rompendo com as diversas barreiras que impedem os estudantes oriundos dos grupos sociais menos favorecidos de a atingirem. Nesse quadro, os objetivos centrais do Conexões de Saberes, desde sua origem, eram: aprofundar a capacidade de produção teórica desses estudantes; aproximar os saberes acadêmicos e populares; democratizar a estrutura institucional; melhorar a qualidade do trabalho universitário, de modo a incluir o conjunto de alunos, em particular no campo da produção de conhecimento.
A excelência que o PET busca é a mesmo que se buscava com o Conexões. O desafio, todavia, que nos colocávamos era de buscar essa excelência como uma obrigação institucional da universidade, de modo que ela possa chegar ao conjunto dos estudantes, independente das suas condições de origem social e escolar. O Conexões de Saberes não visava apenas atender aos seus alunos bolsistas, mas gerar iniciativas que mobilizassem e estimulassem a produção de diagnósticos, estudos e iniciativas sobre a estrutura universitária e seu papel social.
Assim, em 27 de julho de 2012, a portaria 591 do MEC cria o PET/Conexões de Saberes, prevendo a expansão dos grupos PET, vinculados a áreas prioritárias e políticas públicas de desenvolvimento, assim como a correção de desigualdades sociais e regionais, voltados a estudantes oriundos de comunidades populares.
Esta nova modalidade do PET vem com os objetivos de ampliar a relação entre a universidade e os moradores de espaços populares, assim como com suas instituições; aprofundar a formação dos jovens universitários de origem popular como pesquisadores e extensionistas, visando sua intervenção qualificada em diferentes espaços sociais, em particular, na universidade e em comunidades populares; estimular a formação de novas lideranças capazes de articular competência acadêmica com compromisso social.
Fonte: Considerações sobre o Conexões de Saberes e seu Formato Atual
Prof. Jailson de Souza e Silva (ENAPET 2011 - GO)
EDITAL Nº 9
Programa de Educação Tutorial
PET 2010 – MEC/SESu/SECAD
Mais informações:
Portal MEC Nº 976, de 27 de junho de 2010
